·多維報告實現(xiàn)全面評價，精準掌握提升方向
·從“達標（結果）評估”到“達標+成長（增值）評估”
從“達標（結果）評估”到“達標+成長（增值）”評估
對相同學生群體前后兩次學業(yè)考試的成績進行比較，計算出某學生所在同類群體中的百分等級，以判別該學生學業(yè)的增長情況。
在兩次成績之間建立回歸方程，根據(jù)回歸方程和某學生上一次的成績，計算出該學生本次的預期成績，然后計算該學生預期成績與實際成績之間的“殘差”。
滿足公平性需求
合理評價教師教學質量
全面分析教學質量
指導后續(xù)教學工作
精準有效分層施教
重點學生學情跟蹤
湖北省荊州中學是湖北省第一批重點中學、湖北省省級示范高中、湖北八校聯(lián)考學校之一，是荊州市乃至湖北省基礎教育的窗口學校。
“好專業(yè)”團隊為該校定制了個性化的教學質量分析與評價解決方案。荊州中學通過“好專業(yè)”教學質量分析與評價系統(tǒng)從班級和單科兩個維度設定了不同的指標，從單一指標的“達標（結果）評估”轉變?yōu)椤斑_標+成長（增值）評估”。
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